唇腭裂手术前需要做哪些准备呢,不知道唇腭裂家长朋友们有没有留意到.在您能够查到或是看到关于唇腭裂序列治疗的宣传册、书籍中是这样描述的：唇腭裂孩子出生后，需要唇腭裂序列治疗团队会诊，包括整形外科医生或颌面外科医生、正畸科医生、语音治疗师，专科护理师，临床协调员等。“在这过程中,唇腭裂宝妈应该做哪些准备呢?今天就为大家详细介绍一下.

 

很多家长，在腭裂术后也第一次接触到语音治疗师！

 

 

其实，在婴儿期，语音治疗师除了向家长提供“腭裂带来哪些影响”的咨询外，更重要是为唇腭裂父母提供语言前期的干预策略。

 

 

腭裂婴幼儿语音语言发展(1)  中已经详细解释了唇腭裂患儿在语言前期的发展状态和存在的问题！

 

 

在此阶段，治疗师的职责在于帮助父母，最大化发挥父母的作用，尤其对于那些存在语音语言发展风险的孩子，此时的付出和干预，会让孩子们终生受益！

 

认知沟通模式，创造沟通环境

 

一个6个月大的小婴儿,能够回应他人的情感表达并且常常看起来很高兴；

 

会通过自己发出声音来回应其他的声音；

 

当开心或是不开心时都会发出声音；

 

这些，都是他们在尝试在与这个世界的沟通。

 

客观上讲，沟通是双向的，无论是小婴儿还是父母，任何一方对于沟通没有积极或有效回应，都会抑制对方的沟通行为。

 

妈妈们都喜欢与爱笑爱发出声音的宝宝互动，就是这个道理。这也是为什么研究显示，语言障碍孩子的父母和宝宝之间的互动水平会差于正常宝宝。

 

但是：小婴儿因为本身的不成熟，他们对于该如何互动，毫无选择权；小婴儿并不会选择性的变得喜欢拒绝父母或是故意“捣蛋”；小婴儿只是单纯的表现出他本身的特质。

 

就像我们的唇腭裂孩子：

 

 1  发声出现的时间较正常婴儿晚

 

 别的孩子都已经能发出各种声音了，唇腭裂宝宝还不行

 

 2  发声的频率也较低

 

别的孩子嘴里常常会有声音，唇腭裂宝宝好像很少

 

 3  发声的内容单一

 

 别的孩子嘴里可以发出各种不同的声音，唇腭裂宝宝就不行了

 

 容易出现一些鼻音（m，n，en等）等不太需要口腔压力的声音

 

 甚至会出现鼻子和喉咙发出的声音

 

这些特质，确实会给父母在沟通和互动上带来挑战。

 

可是，父母是成熟的，父母也是可以进行选择的，父母需要适应婴儿的行为来使互动成功！

 

让孩子高兴是父母需要做的最重要的事情！

 

如果孩子喜欢父母扮鬼脸，那父母就扮鬼脸；如果孩子喜欢父母发出滑稽的声音，那父母就发出滑稽的声音；如果孩子喜欢儿歌，那妈妈就唱儿歌给她听；如果孩子喜欢他的兄弟姐妹贴近他，那么父母就不要阻止这种互动...

 

能促进孩子发展的沟通包含两个最基本的特点：丰富和回馈。

 

丰富：即使用多种的感官刺激，包括触觉、听觉和视觉来吸引孩子的注意力，由此引起和小婴儿的互动。

 

回馈：对小婴儿寻求关注和准备进行互动的信号给予及时的回馈；对小婴儿的哭闹和情绪保持一致的回应，对他们的发展有利。

看了上面的介绍宝妈们都清楚了吗?如果还有不清楚的可以联系我们.